Воронежский государственный педагогический университет, биологический факультет, специальность - учитель биологии, 2003 год.

Доброжелательная, отзывчивая, ответственная.

С 2000 года занимаюсь репетиторством по биологии и химии

Повышение уровня знаний.

Профессиональная переподготовка. Частное образовательное учреждение, институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, специальность - учитель химии, 2004 год.

Доступность, научность, системность.

Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького, естественно-географический факультет, учитель биологии и химии, 1986 г.

Коммуникабельна, легко нахожу общий язык с учениками.

С 1986 года работаю учителем биологии и химии в школе.

Ежегодная успешная сдача экзаменов (ОГЭ, ЕГЭ) по биологии и химии среди учеников с разным качеством знаний.

«Модели управления центром "Точка роста"», 2023 г., «Цифровые инструменты и сервисы для учителя», 2023 г.

Общение с природой, растениеводство, экологический туризм.

Индивидуальный подход к каждому ученику.

Омский государственный педагогический университет, химико-биологический факультет, направление - естественно-научное образование, бакалавр, 2013 год.

На уроках стараюсь максимально доступно излагать материал. Стараюсь быть доброжелательным и снисходительным в общении. Использую на уроках презентации, тестирования.

С 2016 года занимаюсь репетиторством. Провожу дистанционные занятия.

Подготавливаю учеников к ОГЭ и ЕГЭ. Повышаю уровень знаний. Мои ученики успешно сдают экзамены.

Интересуюсь историей, художественной литературой.

Доступность. Системность и последовательность. Прочность (основательное изучение материала).

МГУ им. М.В. Ломоносова, биологический факультет, 2020г. Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, программа «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2020 г.

На своих уроках я поддерживаю тёплую и дружелюбную атмосферу, в которой будет комфортно работать и мне, и ученику. Легко нахожу общий язык с подростками и их родителями, работаю на результат.

С 2016 года веду репетиторскую деятельность и подготовку учеников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

Подготовка к поступлению в химико-биологические и медицинские классы. Повышение школьной успеваемости по предмету "Биология". Сдача ОГЭ, ЕГЭ и ДВИ для прохождения на бюджет в целевой ВУЗ.

Школа анализа данных, программа «Конфликты и травля в школьной среде», 2021. Школа анализа данных, программа «Эмоциональное выгорание у педагогов», 2021. Школа анализа данных, программа «Как начать преподавать дистанционно», 2021. Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», электронный курс «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО», 2022. Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс «Технология интерактивного обучения», 2022. Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс «Подготовка к ЕГЭ по биологии», 2022. Фокфорд, курс «Олимпиадный подход в обучении: как готовить школьников к олимпиадам по биологии», 2023.

Йога, медитации, путешествия, духовное саморазвитие.

Наглядность материалов, доступность способа изложения теории, связь теории с практикой.

ФЕН НГУ, биология

В 2024 году закончила бакалавриат Новосибирский Национальный исследовательский государственный университет (НГУ) по направлению биология, поступила в магистратуру университета "Сириус". За время обучения успела поработать в трех научно-исследовательских лабораториях в институтах Сибирского отделения Российской академии наук. Вела дополнительные занятия по биологии для школьников 7-11 класса в Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей «Альтаир». В свободное время люблю ходить на выставки, рисовать натюрморты, ходить в походы летом, а зимой кататься на сноуборде.

Повышение оценок по биологии, расширение знаний о естественных науках, участие в научно-образовательных проектах

Сноубординг, рисование, науч-поп лекции, посещение исторических музеев и выставок, пешие походы по Байкалу

Открытость, честность, доброжелательность, внимание к ученику

Белгородский государственный аграрный университет имени В. Я. Горина, факультет ветеринарной медицины, специальность - ветеринарный врач, 2020 год.

С каждым учеником выстраиваю индивидуальный подход, опираюсь на интересы и возможности ребёнка, помогаю понять и полюбить многогранный мир биологии. Человек я достаточно разносторонний, могу поддержать разговор на любую тему. Могу с лёгкостью поддержать разговор, находиться на одной волне с учеником.

Преподаванием начал заниматься в 2022 году, занятия были вне коммерции, основанные на помощи школьникам 7-11 классов.

Помогаю повысить уровень успеваемости, подготовиться к контрольной работе, исправить оценку на положительную по предмету.

Методика преподавания биологии и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС, 2022 год. Преподавание предмета "Биология" в современных условиях реализации обновлённого ФГОС. Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС, 2023 год. Курсы профессиональной подготовки по программе: "Педагогическое образование: Теория и методика преподавания биологии и химии в образовательной организации", 2023 год.

Ширина моих интересов охватывает множество биологических наук, из которых основными являются медицинская и ветеринарная паразитология. Люблю рисование, музыку, исследовательскую работу.

Инициативность, осознанность, ответственность, подкрепление теории практикой. Один из основных принципов - не бойся совершать ошибки, это самые лучшие учителя.

Белгородский государственный университет, институт химии, фармации и биологии, специальность: биотехнология (2025 г.).

Коммуникабельна, доброжелательна, легко нахожу общий язык с учениками любого возраста.

С 2021 года работаю репетитором по математике.

Подготовка к ОГЭ, ВПР, олимпиадам, улучшение оценок, повышение уровня знаний. Мои ученики исправляют "тройки" на "пятерки" и имеют отличные оценки на ОГЭ.

Картины по номерам, чтение.

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Доступность, наглядность, связь теории с практикой, прочность усвоения знаний, индивидуальный подход к обучающимся, без заучивания.

Пензенский государственный педагогический институт, факультет физико-математических и естественных наук, специальность - биология, 2022 г.

Доброжелателен, довожу до результата.

С 2022 года работаю преподавателем в колледже.

Подтягиваю знания по общей школьной программе - повышаю успеваемость с 3 до 5 за несколько месяцев, также готовлю к ОГЭ.

Спорт, путешествия, наука.

Системность, доступность, индивидуальный подход.

Челябинский государственный университет, биологический факультет, специальность биология,, 2022 год.

Доброжелательна, коммуникабельна, умею находить общий язык с учеником, выстраиваю доверительную атмосферу, в которой захочется учиться.

С 2023 года веду репетиторскую деятельность по биологии, помогаю ученикам подтянуть знания и оценки, подготовиться к ОГЭ в доступном и понятном формате.

Подтягиваю знания по школьной программе, поддерживаю интерес ребёнка в области биологии и помогаю в подготовке к ОГЭ.

Рисование, чтение.

Доступность информации, наглядность, системность и последовательность, научность, комфортное общение.

Орловский базовый медицинский колледж, специальность - лечебное дело.

Доброжелателен, стараюсь довести до максимального результата, умею выстраивать доверительные отношения с учениками.

С 2022 года веду репетиторскую деятельность по биологии и обществознанию, помогаю ученикам разобраться в сложных темах.

Развитие основных понятий и принципов, включая клеточную структуру, эволюцию, экологию и другие темы, а также улучшение оценок и академических результатов в биологии. В обществознании помогаю освоить ключевые концепции и теории, изучаемые в рамках предмета, а также понять взаимосвязи между различными аспектами общества, такими как политика, экономика, культура и социальные отношения.

Просмотр фильмов и сериалов, чтение медицинской литературы.

Индивидуальный подход к каждому ученику, систематическое и последовательное обучение, стимулирование критического мышления, постоянная обратная связь.