иркутский национальный исследовательский технический университет, факультет - нефтегазовое дело, специальность - нефтегазовое дело, строительство нефтяных скважин, 2023 год.

Репетитор по математике с 4-летним опытом (1500+ часов занятий). Помогаю школьникам и студентам не только сдавать экзамены, но и полюбить предмет через понятные объяснения и связи с реальной жизнью. Мои ученики улучшают оценки на 20–30 баллов, а многие поступают в топовые технические вузы. В работе я сочетаю индивидуальный подход с авторскими схемами, адаптированными под разные уровни, и практику на основе понимания. Например, объясняю теорию вероятностей с помощью бытовых ситуаций.

С 2021 года веду профессиональную деятельность в области преподавания. Провел более 1500 часов индивидуальных занятий с 30 учениками. 85% моих подопечных улучшили оценки на 1–2 балла, а 12 человек поступили в топовые технические вузы. Создал авторские методики объяснения сложных тем (например, теорию вероятностей через бытовые примеры и геометрию через визуальные схемы). Работал с разными уровнями подготовки: от базовой до углубленной.

Цели моего обучения заключаются в ликвидации страха перед математикой и создании среды, где ошибки становятся частью обучения; в достижении глубокого понимания предмета вместо заучивания и научении видеть логику за формулами, а также в применении её в нестандартных задачах. Также важна подготовка к самостоятельности — развитие навыка работы с информацией: анализ, задавание вопросов и проверка решений. Целевая поддержка заключается в помощи в достижении личных целей, начиная от базовой задачи «перестать плавать в теме» и заканчивая победой в региональной олимпиаде._x000D_ Достижения: более 20 учеников сдали ОГЭ/ЕГЭ на 80+ баллов, 4 из них получили 95+. 100% учеников, занимающихся более 6 месяцев, перешли на обучение в профильные классы или технические колледжи. Моя гордость заключается не только в высоких баллах, но и в изменении отношения учеников к предмету. Когда ученик говорит: «Теперь я сам могу разобраться», — это становится главным показателем нашего общего успеха.

Логические игры и головоломки — увлекаюсь решением нестандартных задач (например, судоку и квест-румы), что помогает развивать гибкость мышления. Фотография — люблю экспериментировать с композицией и светом, особенно в пейзажной съемке. Скалолазание — ценю этот спорт за стратегию, концентрацию и возможность преодоления себя. Игра на гитаре — исполняю акустические каверы, чтобы переключаться и находить вдохновение.

Индивидуальный подход — строю программу с учетом уровня, целей и особенностей восприятия ученика. От простого к сложному — дроблю темы на шаги, чтобы избежать перегрузки и укрепить базовые навыки. Практика через понимание — сначала объясняю «почему», потом «как», акцентируя внимание на осознанном применении формул. Обратная связь — регулярно проверяю прогресс и разбираем ошибки как возможность для роста. Связь с реальностью — показываю, как математика работает в науке, технологиях и бытовых ситуациях. Мотивация вместо давления — создаю атмосферу, где вопросы и эксперименты всегда приветствуются.